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发布时间:2020-04-21   作者:左伊    点击:1743

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高职教育在彰显技能型人才培养的同时,突出高素质的层级特征是高职院校赖以生存并长期发展的重要基石。在当前高职院校教育教学改革中,课程建设和改革是核心,构建基于工作过程系统化、以任务趋动和项目导向、融“教、学、做”一体化为特征的行动体系课程,正是课程开发的重点和难点。在课程开发的过程中,课程内容的选取和序化标准要兼顾社会需求、知识体系和个性发展等因素。社会需求、知识体系、个性发展的相辅相成、有机融合是职业教育课程开发的关键,融合的程度和深度正是高职教育与中职教育、社会职业培训最为重要的区别所在。

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一是实施“基础教育强县(区、市)建设工程”、“义务教育均衡发展推进工程”、“中小学校长和名教师培训工程”和“基础教育信息化建设工程”,以基础教育强县建设为载体,以促进教育公平为重点,加快缩小教育的城乡差距、地区差距、学校差距和群体差距,努力实现高水平、高质量普及从学前三年到高中阶段的15年教育的目标。

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s级做人爱c视频在线观看近年来到基层与校长、教师和学生交流,大家对新课程改革的理念和方向是基本肯定的,但面对教育教学问题错综复杂,面对来自八方的丰富信息,大家依然存有许多困惑,在具体的改革操作中依然存在许多迷茫。从这种角度讲,在教育领域,的确需要加强、加深对教育教学基本问题的讨论。(中央教育科学研究所程方平)


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