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发布时间:2020-04-21   作者:左汶骏    点击:746

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一名小学老师在俄罗斯旅游时参观冬宫。导游告诉他,在不是旅游旺季的时候,这个世界闻名的博物馆是免费对学生开放的,随处可以看到把课堂搬到这儿的老师和学生。当老师要讲解一段历史,就带着学生来到相关的展厅,给学生最直观的感受。老师要引导学生欣赏某位画家的作品,便带着他们与名作面对面,一边欣赏一边讲解,讲解之后学生会拿出画纸进行现场临摹。

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第二个机制是选题竞标制。这个机制分3个阶段。第一阶段,即不定期地将涉足选题相关咨询挂到相关局域网上,任何一个编辑都可以进行单独竞标或者若干编辑联合竞标,参与竞标的要设计好策划方案,包括对作家和作品的理解,对市场的风险和利率的分析预测,对图书风格、封面、开本、版式、纸张等等,咨询公布两三天或一周以后,出版社组织召开大会,竞标者依次向全体成员演讲自己的方案,同时接受大家的质询。第二个阶段是质询和答疑。第三个阶段是无计名投票,最后宣布谁是项目主管。这样做最大的好处是,以人为本管理。

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